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市委组织部:“三举措”锤炼组工干部写作能力返回

来源 :  研究室     作者 :  李正刚 周红艳 王海粟     2019年4月10日    字体 : 大 中     打印文章

市委组织部:“三举措”锤炼组工干部写作能力

作者 : 系统管理员     2019年4月10日    

图为集中研学

集中研学

4月4日下午,市委组织部机关开展4月份“写作小组”集中研学活动,邀请市委办副科级干部覃立兵作公文写作辅导。近年来,市委组织部把提升组工干部写作能力作为加强组织部门自身建设的重要抓手,坚持“学”“练”“考”三措并举,提升组工干部写作水平,着力培养“提笔能写、功底过硬”的组工干部。

 

图为小组成员讨论发言

图为小组成员讨论发言

以“学”为基,强基础。狠抓学习型机关建设,把学习作为提升能力的重要途径,充分利用每月一次的支部主题党日、中心组学习和机关“写作小组”集中研学等活动,加强政治理论和业务知识学习,突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,统筹基层党建、干部、人才、公文写作等内容,由业务干部进行领学,内容简短、紧扣实际工作,增强可操作性,着力解决理论深度不够,政治站位不高,知识储备不足等实际问题。同时,部机关还根据干部需要,为机关干部订阅《中国组织人事报》《组工文萃》和《新闻与写作》等指导性和实用性很强的报刊10余种,保证组工干部学习,及时为组工干部充电蓄能。

图为订阅资料

图为订阅资料

以“练”为本,重实践。注重写作日常实践锻炼工作,把“多写”作为提高写作能力的根本方法,根据工作性质不同,将部分机关干部编入写作小组。由研究室牵头,每月召开一次“写作小组”集中研学活动,对近期重要的信息宣传点进行讨论,对重要稿件集中大家智慧进行修改,对下一阶段的宣传工作进行谋划部署。在集中研学活动中,丰富“文稿点评”等学习形式,每次选择一定数量的稿件进行点评,采取撰稿人员自评、小组成员互评、领导点评等形式,从标题、立意、层次、要素等方面,对文稿进行点评,提意见、纠问题、促提高,有对比、有差距、有进步、有竞争,在部内形成良好的写作氛围。

图为集中学习资料

图为集中学习资料

以“考”为要,抓落实。为调动机关干部写作的积极性,以信息宣传调研工作为抓手,将任务细化到人,并将完成情况纳入干部履职尽责管理。对写作小组成员信息宣传调研完成情况进行月督办、季通报,通报具体到科室、到人头,对没有完成基本任务或连续2个季度排名垫底的机关干部由分管领导进行谈话提醒,并在集中研学时为其制定具体的信息宣传点,指导其写作。